MODEL PEMBELAJARAN
Cribbage Letters to Strengthen Word Mastery

(Permainan Kartu Huruf Memperkuat Penguasaan Kata)

Teknik belajar kompetesi, berkelompok dan  sistem toturial

Langkah-langkah Pembelajaran

•      Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai

•      Kelas dibagi atas beberapa kelompok (disesuaikan dengan jumlah murid), setiap kelompok terdiri atas 5 orang dengan tingkat kemampuan yang berjenjang ; berkemapuan rendah (2 orang), sedang ( 2 orang) dan tinggi (1 orang)

•      Kelompok yang bermain hanya  2 kelompok yang saling berhadapan.

•      Setiap kelompok diberikan kartu abjad dari    a – z dengan perbandingan 1 : 7.

•      Waktu permainan dibatasi 20 menit  setiap babak (disesuaikan dengan ketersediaan waktu)

•      Babak  pertama  ada kelompok pengumpan ada kelompok penanggap yang nantinya akan melemparkan kartu huruf secara bergantian

•      Kelompok pengumpan melemparkan satu kartu huruf  pertama yang harus  dibalas oleh kelompok Penanggap dengan  kartu huruf kedua  yang  mengarah pada pembentukkan kata dan seterusnya sampai  membentuk deret huruf  yang memiliki makna. Dalam hal ini siswa yang berkemampuan tinggi akan  membimbing siswa yang berkemampuan sedang dan rendah.

•      Kelompok  penanggap /pengumpan yang tidak mampu membentuk deret huruf yang bermakna dianggap kalah. Dan seterusnya.

•      Setiap deret huruf  bermakna yang terbentuk diberi skor 10 dan sebaliknya.

•      Kelompok pemenang diberi hadiah, kelompok yang kalah diberi hukuman bernyanyi.

•      Guru memberikan  memberikan penekanan tentang konsep kata

•      Kesimpulan

Penulis: Samsul Bahri

Mohon kesediaan kawan-kawan menyempurnakan model pembelajaran ini